Sociedade Portuguesa de Matemática faz propostas para melhorar resultados

A Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM) propôs este domingo a criação de programas curriculares coerentes, metas curriculares que garantam progressão real, e a transformação das provas ModA em provas com peso na classificação dos alunos.

Num parecer sobre os resultados da edição do PISA (Programme for Interacional Student Assessment), o maior estudo internacional de educação realizado pela OCDE, divulgado na última terça-feira, a SPM deixa várias propostas para melhorar a situação e diz-se apreensiva com os maus resultados.

Segundo os dados divulgados, os jovens de 15 anos avaliados no ano passado voltaram a piorar a Matemática, Leitura e Ciências, agravando uma trajetória descendente, revertendo ganhos e recuando para níveis de 2003. Os alunos que fizeram a prova no ano passado tiveram 460 em Matemática.