A edição de hoje
Gonçalo M. Tavares
EscritorAs discussões sobre o ensino por aí andam. Há uma expressão de um filósofo ultra-radical, tendo como referência outro filósofo, Foucault, em que se fala da aprendizagem tendo como imagem um armário. Aí se diz que, de alguma maneira, podemos pensar que a escola, a má escola, é uma espécie de aprendizagem dentro de um armário. Abrimos um armário que tem várias gavetas – e em cada gaveta está um tema, uma metodologia. E é um armário, sim, com dimensões claras: largura, altura, volume. Cada gaveta tem uma dimensão; cada gaveta permite que se metam lá coisas, mas não demasiadas. Há um limite.
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Podemos pensar que a escola, a má escola, é uma espécie de aprendizagem dentro de um armário.
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